📋 הנתונים המוצגים הם הדגמה (Proof of Concept) המבוססת על מידע ציבורי מאתר השקיפות של עיריית הרצליה
→ חזרה להחלטות הנהגה
📋 אחר 📡 חינוך

שאילתה 5 - פתיחת בית ספר דמוקרטי בעיר בשנה הבאה

📅 2019-12-24
🏛️ המועצה התשע עשרה
📄 ישיבה מס' 22
👤 יוזם: איל פביאן
ℹ️ לידיעה
📝 תקציר
העירייה תפתח בשנה הבאה בית ספר דמוקרטי בהרצליה, שיפעל בשלב ראשון במערב העיר. מספר המקומות מוגבל ויוקצו בהגרלה לתושבי הרצליה העולים לכיתות א'-ב'. בעוד 3 שנים צפוי בית הספר להפוך לבית ספר על-אזורי, והעירייה בוחנת כעת הקצאת שטחים להקמת מבנה קבע.
🗳️
הצבעה
אין מידע זמין
💰
תקציב
אין מידע זמין
🔗
פרויקטים קשורים
0
📄 טקסט מלא מהפרוטוקול
שאילתה מס' 5 ע"י מר איל פביאן בנושא: פתיחת בית ספר דמוקרטי בעיר בשנה הבאה בשבוע האחרון התפרסם מטעם העירייה כי בשנת הלימודים הבאה, יפתח בעיר בית ספר דמוקרטי. כמו כן כי הוא יפעל עד למציאת מבנה קבע בחטיבת סמדר במערב העיר, והוא יכיל בשנתו הראשונה רק שכבות א' ו-ב'. בינואר הקרוב יוכלו רק תושבי הרצליה העולים לכיתה א' וב' להירשם אליו, וקליטת התלמידים תיעשה בהגרלה. בעוד שלוש שנים צפוי בית הספר להיהפך לעל-אזורי. כעת בוחנים בעירייה הקצאת שטחים עבור בניית מבנה קבע לבית הספר, וישנן כמה חלופות אפשריות על הפרק. מאידך מופיע באותו פרסום מטעם העירייה כי היא צפויה לעקוב אחר הביקוש לבית הספר ובהתאם לכך תחליט אם לפתוח בית ספר נפרד בהמשך, וכן מופיע כי פתיחתו של בית הספר הדמוקרטי הראשון בעיר היא "בשורה של ממש", והקמתו נותנת מענה לתושבי העיר שחיכו לו רבות , וכי "הפדגוגיה הייחודית בבית הספר, המבוסס על ראייתו של הילד כאדם שלם בזכות עצמו, מתן חופש בחירה ולמידה, תעשיר את מערכת החינוך העירונית." ברצוני לשאול את הדברים הבאים: .1 מדוע נבחר מקומו הראשוני של בית הספר הדמוקרטי דווקא במבנה במערב העיר ולא במרכז העיר, בו מתגוררת מרבית אוכלוסיית העיר ומתגוררים מרבית תלמידי העיר? .2 אם ברור כי תושבי העיר חיכו לו רבות, הוא מבוסס על ראייתו של הילד כאדם שלם בזכות עצמו, על מתן חופש בחירה ולמידה, הוא יעשיר את מערכת החינוך העירונית, והפדגוגיה בו היא ייחודית –מדוע פותחים רק כמות מוגבלת של מקומות לימוד במתכונת זו, ומחייבים את תושבי הרצליה לגשת "להגרלה" בה רק ברי מזל יזכו ואחרים יתאכזבו? ולא פותחים כיתות נוספות במתכונת זו ברחבי העיר בהתאם לביקושים? .3 מדוע מצד אחד נקבע כבר כי בעוד 3 שנים הוא יהפוך לבית ספר איזורי? כאשר מצד שני העירייה טוענת כי קיים לו ביקוש גבוה בתוך העיר עצמה? ובאותה נשימה נאמר כי העירייה תעקוב אחר הביקושים ובהתאם לכך תחליט אם בכלל לפתוח בית ספר נפרד בהמשך? לא ברור מהם הנתונים על פיהם העירייה פועלת בעניין ומהי רמת הביקושים לבית ספר שידועים לה. מהם נתוני הביקוש לבית ספר דמוקרטי בעיר ולתכניות לימוד במתכונת שהוא מציע? .4 מבחינה פיזית, ברור לחלוטין שאם עיריית הרצליה תבנה בניין חדש לחלוטין לבית ספר דמוקרטי בעיר, הדבר יערך מספר שנים. כיצד מתכוונת העירייה להפעיל את בית הספר עד להשלמת בניית מבנה חדש? והיכן יפעל? .5 אם אכן מדובר ב"בשורה של ממש" ובפדגוגיה ייחודית, לה חיכו רבות תושבי העיר – מדוע לא פותחת העירייה תכניות לימוד באותה מתכונת בבתי ספר קיימים בעיר כדי להגדיל את הציע התכנית לכלל ילדי העיר, ומצמצמת אותה רק לכיתות מצומצמות אליהן יתקבלו תלמידים רק לפי הגרלה ובבית ספר ייחודי בעיר? תשובה לשאילתה מס' 5 .1 מקומו הראשוני של בית הספר הדמוקרטי נבחר משיקולי מקום בלבד (של כיתות פנויות) ואינה קשורה לריכוז האוכלוסייה מאחר והמקום זמני. כבית ספר מתארח עם סמל מוסד עצמאי, צוות מורים ומנהל. .2 מספר הכיתות העומד לרשותנו מוגבל. בית הספר הדמוקרטי הינו בנוסף לבתי הספר הקיימים. אנו מקווים שבעתיד כשייבנה בית הספר נוכל לאפשר מס' כיתות גדול יותר. ההגרלה מתקיימת עבור "בתי ספר ייחודיים על אזורים", בכפוף לנהלים מחוזר מנכ"ל אגף, לבתי ספר ייחודיים. .3 בית הספר הדמוקרטי יהיה על אזורי כבר עם פתיחתו, בעוד 3 שנים ייבנה בית הספר. .4 עיריית הרצליה פועלת לאיתור הקרקע המתאימה לטובת בית הספר. כאמור, עד לסיום הליכי הפיתוח יפעל בית הספר הדמוקרטי במערב העיר. .5 המודל הפדגוגי מגוון בעיר, בתי הספר מכוונים את המדיניות הפדגוגית בבית ספרם על פי ה מר יעקובוביץ הגיע לישיבה.