שאילתה 1 - חטיבת שמואל הנגיד – "שישי יצירתי" –פעולות העירייה והעומד

שאילתה מס' 1 ע"י מר אייל פביאן בנושא: חטיבת שמואל הנגיד – "שישי יצירתי" –פעולות העירייה והעומד בראשה ומאבק ההורים והתלמידים ראש העירייה הצהיר בסוף חודש אוגוסט, בפני תלמידים והורים מחטיבת שמואל הנגיד, אשר הפגינו במסגרת מאבקם בנושא תכנית "שישי יצירתי" בחטיבה זו: "אני כראש רשות אעשה הכול כדי להשאיר את המתכונת בחטיבה - במתכונת הקיימת - לא הרמנו ידיים", באותה הזדמנות הבטיח ראש העירייה, כי יפנה לשר החינוך ישירות בעניין זה, ויבקש התערבותו במשרד החינוך בהתאם לעמדת ההורים והתלמידים. דבריו אלה של ראש העירייה תועדו במקום ופורסמו בעתונות המקומית. הבטחות אלה של ראש העירייה מצטרפות להבטחות קודמות שלו בחודשים הקודמים לאוגוסט, שיפעל בהתאם לעמדת ההורים והתלמידים. ההבטחות הללו אינן כורכות את תכנית הלימודים ושבוע הלימודים, בחטיבת שמואל הנגיד, עם החטיבות האחרות בעיר. לעומת זאת, אנו מדווחים כי מפקחת בית הספר התעקשה בדבריה בתחילת ספטמבר, שהמעבר לשבוע לימודים של שישה ימי לימודים חובה לכל התלמידים בחטיבה, נעשה בגלל עיריית הרצליה, ורצונה להתאים את שבוע הלימודים לכלל החטיבות בהרצליה. לטענתה, על פי המדווח, עיריית הרצליה רוצה מבחינתה שהתלמידים יהיו בבית הספר כמה שיותר ימים בשבוע, ואילו זה היה תלוי בעירייה בלבד, הילדים היו מגיעים גם ביום שבת לבית הספר...... אנו מצויים כיום בסוף חודש אוקטובר, ומוצאים עצמנו שוב בדווחים סותרים בין מידע המגיע ממשרד החינוך, לבין מידע המגיע מעיריית הרצליה, זאת כאשר בפועל גם בימים אלו, וגם בכל החודשים הארוכים מתחילת שנת 2019 ממש, נמצאים מאות הורים ותלמידים במאבק המשבש את שגרת חייהם ולימודיהם. כל זאת כאשר אנו מדווחים כי בכל המקרים שנבדקו ברחבי הארץ , הרשות המקומית פונה למשרד החינוך בבקשה לאשר מתכונת לימודית בת חמישה ימים בשבוע , והמתכונת מאושרת. ברצוני לשאול את הדברים הבאים: .1 מה עושה ראש העירייה כעת כדי לפתור את מצוקת חטיבת שמואל הנגיד, על מאות תלמידיה והוריהם כפי שהתחייב? אין שום טעם, סיבה ואפשרות, לחכות חודשים מרובים למינוי וכניסתו לתפקיד של שר החינוך בממשלה הבאה. .2 מה ההסבר לרפיסות וחוסר המעש מצד עיריית הרצליה הנמשכים חודשים ארוכים בכל הקשור בסוגיה? מדוע אין מזומנת פגישה עם גב' חיה שיטאי ממשרד החינוך וההורים כדי ללבן את הסוגיה? מדוע לא נעשים צעדים נוספים גם מול מנכ"ל משרד החינוך ועוד?.3 האם ראש העירייה יכול להצהיר ולאשר רשמית, שבחודש נובמבר ייפתח הליך מסודר ותקין על פי דרישות משרד החינוך - שבו העירייה תגיש בקשה מסודרת בשיתוף הורי חטיבת שמואל הנגיד, להסדיר לימודים של חמישה ימים בשבוע בשנת הלימודים הבאה? תשובה לשאילתה מס' 1 .1 ראש העירייה דן עם מנהלת המחוז בעניין זה וקיבל הסברים מקצועיים לכל תהליך קבלת ההחלטה, במכתב אישי שנשלח אליו. ההסברים המקצועיים, ההישגיים והאקלים של תוצאות המיצב, לא תמכו בקיצור שבוע הלימודים ל 5 ימים ביחס לבתי ספר אחרים. ראש העירייה בחר להציג את תוכנו של המכתב, שנשלח ע"י מנהלת המחוז באופן אישי אליו, לנציגי ההורים. ההחלטה אינה בסמכותה של העירייה וההצגה כאילו ההחלטה בסמכותה של הרשות מטעה. צריך להזכיר שההחלטה על "שישי יצירתי" הינה יוזמת אגף החינוך המחייבת נוכחותם של כלל התלמידים, כפי שנהוג בכל בתי הספר בעיר. טרם הוצע, "שישי יצירתי" ע"י אגף החינוך, יום שישי היה בחירה של התלמידים. לצערנו רובם הגדול של התלמידים כלל לא הגיע לבית הספר, על כל ההשלכות- הבטיחותיות והשוויוניות בין התלמידים. .2 עיריית הרצליה והעומד בראשה ביצעו מספר צעדים על מנת להוביל לפתרון בר- קיימא, כולל מפגשים ופניות חוזרות ונשנות למשרד החינוך. כפי שהוסבר בעבר, ראש העירייה פנה לגורמים הבכירים ביותר במשרד וסורב. בהיעדר ממשלה קבועה ולאחר שמוצו ההליכים מול הגורמים המקצועיים, יש להמתין למינוי שר חינוך חדש עמו נמשיך בתהליך על מנת להשיג את הפתרון המיטיבי ביותר עבור תלמידי החטיבה. לשאלתו הנוספת של מר פביאן מה עמדת העירייה הסופית בנושא, השיב רה"ע כי האחריות והסמכות על בתי ספר בתחום הפדגוגי הינו של משרד החינוך. במכתבים מטעם העירייה שהופנו לממונה על המחוז ולמנכ"ל משרד החינוך התקבלו תשובות שליליות. עם זאת בעוד כשבועיים בביקור של מנהלת המחוז בהרצליה הנושא יועלה לדיון פעם נוספת וניתן יהיה לתת תשובות סופיות בנושא.