📋 הנתונים המוצגים הם הדגמה (Proof of Concept) המבוססת על מידע ציבורי מאתר השקיפות של עיריית הרצליה
→ חזרה להחלטות הנהגה
📋 אחר 📡 איכות הסביבה

תוצרים מכנס למניעת אלימות "הולכים והולכות על בטוח"

📅 2022-07-25
🏛️ ועדת החינוך ה-19
📄 ישיבה מס' 72022
👤 יוזם: איה פרישקולניק
✅ מאושר ומועבר לאישור מועצה
📝 תקציר
הנושא: פירוט תוצרים מכנס למניעת אלימות "הולכים והולכות על בטוח" בהרצליה. התבקש/הוצע: הוצגו ארבעת העקרונות המובילים את תכנית הגברת המוגנות בעיר - שיתוף פעולה, בטחון, כבוד האדם/ראיית הפרט, דוגמה אישית. כמו כן, הוצגו מספר המלצות ליישום התכנית, כגון בניית רצף חינוכי, המשך שיתופי פעולה בין הגורמים בעיר, מתן התייחסות לצוותים החינוכיים, שילוב נוער מוביל, והמשך הפיתוח והעמקה בנושא המוגנות. הוחלט: התוכנית אושרה והוחלט להעבירה לאישור מוע
🗳️
הצבעה
אין מידע זמין
💰
תקציב
אין מידע זמין
🔗
פרויקטים קשורים
0
📄 טקסט מלא מהפרוטוקול
תוצרים מכנס למניעת אלימות "הולכים והולכות על בטוח" איה פרישקולניק - אחר הצהריים טובים לכולם. יעקב נחום -הקמנו ועדת היגוי גדולה של 40 איש שכללה את אגף החינוך, הרווחה, השפ"ח, מפקחים, מנהלים, וועדי עובדים, מועצת הנוער העירונית, גננות ומורות וכן ראש העיר ומנכ"ל העירייה. אני רוצה לסכם לכם את התוצרים. ארבעת העקרונות המובילים את תכנית הגברת המוגנות בעיר הרצליה : שיתוף פעולה, בטחון, כבוד האדם/ ראיית הפרט, דוגמה אישית.  כל תוכניות העבודה, פיתוחן ותיעדופן ראוי שייבחנו למול הטמעת ה- HCAE.  בניה והתייחסות לכל התכניות מתוך רצף חינוכי כולל אופקית ואנכית- מהגיל הרך ועד לגיל תיכון, ומהחינוך הפורמלי והבלתי-פורמלי.  יצירת המשך חיבורים בין משרדיים ובין כלל הגורמים העירוניים, לאור הצלחת המפגשים במתכונת זו.  המשך פיתוח והעמקה בנושא המוגנות- o מפגש לקראת פתיחת השנה לבניית אסטרטגיית המשך למהלך השנה. o פתיחת שנת הלימודים עם התייחסות לנושא. o המשך העמקה לאורך השנה באמצעות הערכה מעצבת (אפשרי פעמיים בשנה) ואיסוף, למידה והתאמה תוך כדי תנועה מהתכניות שיחלו להגברת המוגנות במסגרות השונות. o לתת נראות לתהליך באמצעות פרסום במטרה לרתום את הקהילה החינוכית בעיר ולשקף שנעשים צעדים למתן פתרונות.  מתן התייחסות לצוותים החינוכיים נוכח השחיקה: o פרסום ושיתוף התהליך להגברת תחושת ההתייחסות לנושא. o שילוב צוותי החינוך בהמשך התהליך. o תמיכה בצוותים וכן מתן כלים להתמודדות מול בעיות אלימות על ידי הצוות הייעוצי/השפ"ח.  שילוב ככל הניתן של נוער מוביל מתוך מועצת הנוער העירונית.  שיתוף מסמך זה עם צוות ההיגוי של העיר. ארבעת העקרונות/ ערכים שנבחרו: שיתוף פעולה, בטחון, כבוד האדם/ ראיית הפרט, דוגמה אישית שם גורם היקף מצבת כוח מצבת סדירויות תקציב התוכנית אחראי התוכנית אדם נדרש כוח אדם קיים נדרש בנוסף תכנית אגף כל רווחה, מו"פ, תכנית כוח אדם מסע החינוך מסגרות שפ"ח, מנתחי שוטפת ותקנים משודרגת החינוך ייעוץ, צוות התנהגות לכל אורך למנתחי עם מנתחי בעיר משלב השנה התנהגות התנהגות קהילה שפ"ח/ מהגיל אדף החינוך, מו"פ, תכנון תקציב מגדלת מוביל הרך ועד צוות עיר, רכזת ליישום למוביל התפיסה גיל תיכון מנהלים, משאבי רב שנתי התוכנית המגדלת ייעוץ, אנוש פסיכולוגיות, עירוני, צוותי חינוך מנחי קבוצות, עובדים אגף חטיבות שפ"ח, חצי תכנון תקציב סוציאליים החינוך הביניים רווחה, משרה ליישום לעובדים בחטיבות יחידת הנוער לכל מוסד רב שנתי סוציאליים אגף הביניים של הרווחה חינוכי הרווחה אמנה צוות עיר כלל צוות עיר מועצת - מפגש כולל: חינוכית מערכת תלמידים אחת -ליווי גורם לכלל החינוך עירונית, לחודש. חיצוני - ימים פרטי. מרוכזים מערכת נציגות לבניה -פרסום. החינוך הורים וחשיפה. -בקרה הערכה ומדידה. צוות מו"פ מייעץ כלל מו"פ מפגש מייעץ ואגף למו"פ הגורמים אחת למנהל החינוך הרלוונטיים לחודש המו"פ במערכת וחצי החינוך ארבעת העקרונות המובילים את תכנית הגברת המוגנות בעיר הרצליה: שיתוף פעולה, בטחון, כבוד האדם/ ראיית הפרט, דוגמה אישית. כדי ליישם את כל התוכניות אנו צריכים תקציב . זיו עומר- מה אם התוכניות שקיימות כבר בבתי הספר ? יעל יוסף חקון- כל התוכניות שקיימות ממשיכות להתנהל כרגיל. איה פרישקולניק- תודה רבה ליעקב, והמשך ערב טוב לכולם. כתבה אופל שיינהורן בכבוד רב , איה פרישקולניק מ"מ וסגנית ראש העיר יו"ר ועדת חינוך