הצעות לסד ר

3. הצעות לסד ר הצעה לסדר מספר 1 ע"י סיעת הליכוד בנושא: מצב החירום הנפשי של הנוער בהרצליה - מכינים תוכנית חירום עירונ י אני מבקש ים להעלות לדיון דחוף את הנושא הכאוב והמחריד ביותר על סדר יומנו: הבריאות הנפשית והסכנה לחיי הנוער שלנו. אנחנו נפגשים כאן בצל טרגדיה שלא נתפסת התאבדותו של הנער ..... ז"ל. נער אהוב, מקובל, מצטיין, עם הורים מעורבים ותומכים. אבל זו אינה נקודת ציון בודדת. זו נקודת שבירה. אנחנו שומעים זעקות מצוקה מהורים נואשים. אנחנו רואים את האלימות הרשתית, את הבריונות הקשה, את הבדידות המסוכנת שדור שלם מתנהל בתוכה ולפעמים שותק בתוכה. יש תחושה מוחשית, מפחידה, שאנחנו מאבדים את השליטה, מאבדים את הנוער שלנו. הפרוטוקולים הקיימים, עם כל כוונותיהם הטובות, לא מנעו את האסון האחרון. הם כנראה לא ימנעו את הבא. אנחנו לא יכולים להרשות לעצמנו עוד תחקיר שלאחר מעשה. המחיר הוא חיי אדם. חיי ילדים. כחברים במועצת העיר, וכחשוב מכך כהורים התפקיד שלנו ברור: אנחנו חייבים לעצור את הגל הזה. אנחנו חייבים למנוע את האסון הבא. לכן, אנ ו מגישים בזאת הצעה לסדר ומבקשים להעביר את ההחלטה הבאה: מועצת העיר הרצליה מכירה במצב החירום הנפשי בקרב בני הנוער בעיר. לאור הטרגדיה האחרונה והסכנה הממשית לעוד חיים, המועצה מחליטה: 1. הקמת ועדת אד-הוק עירונית דחופה: "הוועדה למניעת מצוקה ואובדנות בקרב בני נוער". הוועדה תתכנס בתוך שבוע ימים. 2. הרכב הוועדה תכלול את מיטב המומחים בארץ: פסיכיאטרים ופסיכולוגים מומחים לבני נוער, אנשי חינוך, נציגי נוער, נציגי הורים, עובדים סוציאליים קליניים, ונציגים מהשירות הפסיכולוגי החינוכי (שפ"ח) והרווחה. 3. תפקידי הוועדה יהיו: א. לבחון את כלל הנהלים והפרוטוקולים הקיימים בעירייה למניעה, זיהוי מוקדם וטיפול במצוקה נפשית ואובדנות ולקבוע איפה הם נכשלו. ב. לבנות תוכנית חירום מערכתית חדשה, רב -שנתית, עם דגש על: זיהוי "המצילים השקופים": בני נוער הנושאים עומס רגשי של אחרים. הגברת כוח האדם הטיפולי: תיגבור מיידי ונרחב של יועצים, פסיכולוגים ועו"סים בבתי הספר ובקהילה. מהפך בהסברה: תוכניות חובה בבתי הספר ושיח קהילתי פתוח עם הורים, שיעסקו במצוקה סמויה, בניהול רגשות ובאובדנות . ג. פיתוח מעטפת תמיכה למעגלים החברתיים לאחר אירוע אובדני. ד. להגיש תוכנית פעולה מפורטת, כולל לוח זמנים ותקצוב ייעודי, בתוך 45 יום למועצה לאישור. אנחנו לא יכולים לחכות. אנחנו לא יכולים להסתפק בהבעת צער ולקוות שהמערכות הקיימות יספיקו. הן לא מספיקות. הטרגדיה של משפחת .... היא קריאת השכמה טראגית לכולנו. אנחנו פה לא רק כנבחרי ציבור. אנחנו פה כהורים מודאגים, כואבים, שדואגים כל לילה לילדים שלהם. הבה נעמוד כולנו, יחד, בגובה האחריות האיומה הזו. נחשוב מחדש. נפעל אחרת. כדי שבאמת, אבל באמת, לא נצטרך להתאבל על ילד נוסף. אנו קוראים לכם: תמכו בהצעה הזו. בואו נרים יחד את הכפפה. למען הילדים שכבר בצל. למען כל ילד וילדה בהרצליה. רה"ע, מר פישר ציין כי הדאגה לשלומם הפיסי והנפשי פוגש את כולם. כל אנשי החינוך בעיר הפורמלי והבלתי פורמלי מגוייסים לתוכנית והדבר נעשה בשיתוף פעולה יוצא דופן עם הנהגות ההורים ומשטרת ישראל. מתבצעות אין ספור פעולות ביחד עם הגורמים הרלוונטים בבתי הספר כדי לחשוף בעיות. . גב' גלילה יבין, הממונה על תחום החינוך הבהירה כי בעירייה קיימות שתי ועדות הפועלות בנושא – ועדת השלומות שהוקמה לפני מספר חודשים ועדה מקצועית נוספת. ועדת השלומו ת מתכללת את הפעילות של כל אגפי העירייה הרלוונטיים בכל נושא השלומות והמוגנות של בני הנוער, הרבה לפני שמגיעים למצב של אובדנות. בועדה המקצועית הנוספת חברים נציגים מכל האגפים הרלוונטיים ברשותו של הדר ארד, ראש מנהל החינוך, בהשתתפות נציגי תנו"ק, הספורט, הרווחה, ביטחון קהילתי, השירות הפסיכולוגי ועוד. בצד הוועדה הזאת, קיימת בארגון הוועדה למלחמה באובדנות, שמתוכללת ומרוכזת ע"י עדי חמו. אחד הדברים שהועלו הינו הכשרת בני נוער לתת להם כלים לאבחן או לאתר מצוקה אצל חבריהם, בני גילם, כדי לאפשר טיפול אפקטיבי. בנוסף לועדה הנ״ל חשוב להדגיש את עבודת המחנכים, היועצות והמנהלים בבתי הספר בשיעורי חינוך, בתכניות רגשיות וכו.. הוקם צוות חשיבה מקצועי בו חברות מפקחת בתיה״ס, מפקחת הייעוץ, הרווחה, מנהלת החינוך העל יסודי וכן מנהלת השפח. צוות זה נותן מענים יומיים לפי צרכי בתיה״ס השונים ובעקבות היוועצות נבנית תכנית מותאמת אישית או כיתתית. הכל מבוסס מיפוי נתונים מטעם היועצות. לשנה״ל הבאה אושרה תכנית עבודה עם הורים בדגש על הדרכת הורים. בשבוע שעבר הוסכם על פיילוט ייחודי להרצליה ולמחוז לפיו כל בית ספר יקבל חמישה מפגשי שיח תלמידים ופסיכולוגים. השפח מעניק שירותיו ויהיה איגום משאבים מטעם פסיכולוג המחוז. הוקם צוות היגוי ליסודי ולעל יסודי בהובלת פרוייקטורית ייעודית ליציר ת שלושה מפגשים במודל מרחב שיתוף עבור הורים, מורים, תלמידים, חינוך, רווחה, שפ״ח , גורמי קידום נוער שתכליתם ליזום מהלכים עירוניים לשיפור האקלים החברתי בכלל בדגש על צמצום האלימות על כל גווניה לא רק כמענה מיידי. תכלית המפגשים לייצר תכניות לשנה זו ולשנה לאחריה. אנחנו מעודדים כל פעילות בלתי פורמלית, כדי שהילדים ובני הנוער יהיו בתעסוקה. שת"פ בין לוינסקי ווינגייט, עם בני הרצליה, שנועד לצמצם את הנשירה ממסגרות הספורט, ולעודד התמדה גם בגילאים יותר מתקדמים. אגף תרבות, נוער וקהילה עוסק בנושא באופן רוחבי בהשקעה הולכת וגדלה בפעילות תנועות הנוער בעיר. בהתייחס לטיפול באירוע הפרטני, יצויין כי אגף תנו"ק הקים צוות שתמך בקהילה עוד באותו ערב. התכנסות במטאור למעגלי שיח עם רכזת הקהילה. במקביל לכל הפעולות עם פתיחת יום הלימודים למחרת הגיע לביה"ס כל צוות מנהל החינוך, כולל הפיקוח מטעם משרד החינוך. עוד באותו ערב התקיים זום בהשתתפות כל צוות החינוך יחד עם צוו