אישור פרוטוקו ל

1. אישור פרוטוקו ל 2. עדכון רה" ע 3. שאילתות 4. הצעות לסד ר 5. חוק עזר להרצליה (תפיסת רכב ), התשפ"ה – 2025 6. אישור התקשרות בפטור מכרז - שטיפת רכבים לרבות תיקונים והחלפת צמיגי ם 7. סיוע בדיו ר 8. שונות 1. אישור פרוטוקו ל פרוטוקולים 16 ו-17 מאושרים. 2. עדכון רה" ע דקת דומיה לזכרו של חלל צה"ל תושב העיר יואב פפר ז"ל. 3. שאילתות שאילתה מס' 1 ע"י חברת המועצה אתי נחו ם בנושא: חינוך מיוחד בעקבות פניות חוזרות ונשנות של אימהות מודאגות בנוגע למסגרות החינוך המיוחד של ילדיהן בהרצליה, עולה תמונה מטרידה של מצוקה עמוקה וחוסר מענה הולם מצד העירייה . נראה כי פתרונות העירייה מסתכמים בשליחת ילדים למסגרות מחוץ לעיר, תוך התעלמות מצרכיהן ונוחיותן של האימהות. פתרון זה אינו מספק, ומשדר זלזול וחוסר הבנה של צרכי המשפחות עם ילדים בעלי צרכים מיוחדים. העובדה שעד חודש ספטמבר, הורים אינם יודעים היכן ישובצו ילדיהם ללימודים, מעידה על כשל מערכתי חמור וחוסר שקיפות .הדבר גורם לחוסר ודאות משמעותי בקרב ההורים, ומציף תחושות של חוסר אונים וזלזול. מתוך המקורות עולה כי קיים מחסור חמור במענים הולמים לצרכים המיוחדים של ילדי הרצליה ,לרבות: • מחסור במקומות בגני ילדים לילדים על הספקטרום האוטיסטי עד גיל .3 • מחסור במרכזי יום ודיור בקהילה. • מחסור במסגרות מתאימות לחטיבות הביניים. • חוסר מידע מקיף בנושא באתר האינטרנט של העירייה. מצב זה מעורר שאלות קשות לגבי מחויבותה של עיריית הרצליה לחינוך ילדיה, ובפרט לחינוך המיוחד. עולה תהייה כיצד עיר המתיימרת להוביל בחינוך, מזניחה באופן כה חמור את צרכיהם של ילדיה בעלי הצרכים המיוחדים. אמנם, ראש העיר הרצליה הודיע כי החינוך המיוחד לא ייפגע, וכי העירייה תשקיע את כל המשאבים הנדרשים לשמירה על שגרת הלימודים, אולם נראה כי הצהרות אלו אינן מתורגמות למעשים בשטח. לנוכח הממצאים המטרידים, אנו מציגים בפני עיריית הרצליה את השאילת ה הנוקבת הבאה: 1. מהם הצעדים המיידיים והקונקרטיים שמתכוונת העירייה לנקוט כדי לספק מענה הולם ומיידי לצרכים של ילדים עם צרכים מיוחדים בהרצליה, ובפרט לא ימהות המודאגות? 2. מדוע הורים נאלצים לפנות לגורמים חיצוניים בתחושת מצוקה וחוסר אונים, עד כדי כך שאינם יודעים היכן ילדיהם ישובצו ללימודים עד חודש ספטמבר? 3. כיצד מסבירה העירייה את המחסור החמור במסגרות מתאימות, לרבות גני ילדים, מרכזי יום ודיור בקהילה? 4. מה התוכניות של העירייה למענה לתלמידים עם צרכים מיוחדים בחטיבות הביניים, מעבר למענה הרגשי הקיים? 5. מדוע אין מידע נגיש ומקיף בנושא החינוך המיוחד באתר העירייה? 6. האם העירייה שוקלת פתיחת בית ספר צומח לחטיבת הביניים עבור ילדים עם צרכים מיוחדים? 7. כמה ילדים רשומים לחינוך מיוחד בהרצליה בשכבות הגיל א'-ה?' 8. כמה ילדים זקוקים למענה בשכבות הגיל ז'-ח'-ט' וי'-י"א -י"ב? 9. מהם המענים שמשפחות אלו מקבלות היום? 10. איזה תיעדוף תקציבי נותנת עיריית הרצליה לנושא החינוך המיוחד? אנו מצפים לעיריית הרצליה לתת מענה ברור ומפורט לשאלות אלה. אנו דורשים פעולה מיידית לתיקון המצב הבלתי נסבל, ומתן מענה ראוי ומכבד לילדי הרצליה עם צרכים מיוחדים ולמשפחותיהם. חינוך מיוחד הוא לא פריבילגיה, אלא זכות יסוד. על עיריית הרצליה מוטלת האחריות לספק מענה הולם לכלל תושביה, ובפרט לאלו הזקוקים לו ביותר. תשובה לשאילתה מס' 1 מערך החינוך המיוחד ככלל עובד הן ברמת מתן מענה ושירות לוקאליים( עירונים) והן ברמה המחוזית- על אזורית. אין רשות בארץ אשר כלל תלמיד