שאילתה 1 - חינוך מיוחד

שאילתה מס' 1 ע"י חברת המועצה אתי נחו ם בנושא: חינוך מיוחד בעקבות פניות חוזרות ונשנות של אימהות מודאגות בנוגע למסגרות החינוך המיוחד של ילדיהן בהרצליה, עולה תמונה מטרידה של מצוקה עמוקה וחוסר מענה הולם מצד העירייה . נראה כי פתרונות העירייה מסתכמים בשליחת ילדים למסגרות מחוץ לעיר, תוך התעלמות מצרכיהן ונוחיותן של האימהות. פתרון זה אינו מספק, ומשדר זלזול וחוסר הבנה של צרכי המשפחות עם ילדים בעלי צרכים מיוחדים. העובדה שעד חודש ספטמבר, הורים אינם יודעים היכן ישובצו ילדיהם ללימודים, מעידה על כשל מערכתי חמור וחוסר שקיפות .הדבר גורם לחוסר ודאות משמעותי בקרב ההורים, ומציף תחושות של חוסר אונים וזלזול. מתוך המקורות עולה כי קיים מחסור חמור במענים הולמים לצרכים המיוחדים של ילדי הרצליה ,לרבות: • מחסור במקומות בגני ילדים לילדים על הספקטרום האוטיסטי עד גיל .3 • מחסור במרכזי יום ודיור בקהילה. • מחסור במסגרות מתאימות לחטיבות הביניים. • חוסר מידע מקיף בנושא באתר האינטרנט של העירייה. מצב זה מעורר שאלות קשות לגבי מחויבותה של עיריית הרצליה לחינוך ילדיה, ובפרט לחינוך המיוחד. עולה תהייה כיצד עיר המתיימרת להוביל בחינוך, מזניחה באופן כה חמור את צרכיהם של ילדיה בעלי הצרכים המיוחדים. אמנם, ראש העיר הרצליה הודיע כי החינוך המיוחד לא ייפגע, וכי העירייה תשקיע את כל המשאבים הנדרשים לשמירה על שגרת הלימודים, אולם נראה כי הצהרות אלו אינן מתורגמות למעשים בשטח. לנוכח הממצאים המטרידים, אנו מציגים בפני עיריית הרצליה את השאילת ה הנוקבת הבאה: 1. מהם הצעדים המיידיים והקונקרטיים שמתכוונת העירייה לנקוט כדי לספק מענה הולם ומיידי לצרכים של ילדים עם צרכים מיוחדים בהרצליה, ובפרט לא ימהות המודאגות? 2. מדוע הורים נאלצים לפנות לגורמים חיצוניים בתחושת מצוקה וחוסר אונים, עד כדי כך שאינם יודעים היכן ילדיהם ישובצו ללימודים עד חודש ספטמבר? 3. כיצד מסבירה העירייה את המחסור החמור במסגרות מתאימות, לרבות גני ילדים, מרכזי יום ודיור בקהילה? 4. מה התוכניות של העירייה למענה לתלמידים עם צרכים מיוחדים בחטיבות הביניים, מעבר למענה הרגשי הקיים? 5. מדוע אין מידע נגיש ומקיף בנושא החינוך המיוחד באתר העירייה? 6. האם העירייה שוקלת פתיחת בית ספר צומח לחטיבת הביניים עבור ילדים עם צרכים מיוחדים? 7. כמה ילדים רשומים לחינוך מיוחד בהרצליה בשכבות הגיל א'-ה?' 8. כמה ילדים זקוקים למענה בשכבות הגיל ז'-ח'-ט' וי'-י"א -י"ב? 9. מהם המענים שמשפחות אלו מקבלות היום? 10. איזה תיעדוף תקציבי נותנת עיריית הרצליה לנושא החינוך המיוחד? אנו מצפים לעיריית הרצליה לתת מענה ברור ומפורט לשאלות אלה. אנו דורשים פעולה מיידית לתיקון המצב הבלתי נסבל, ומתן מענה ראוי ומכבד לילדי הרצליה עם צרכים מיוחדים ולמשפחותיהם. חינוך מיוחד הוא לא פריבילגיה, אלא זכות יסוד. על עיריית הרצליה מוטלת האחריות לספק מענה הולם לכלל תושביה, ובפרט לאלו הזקוקים לו ביותר. תשובה לשאילתה מס' 1 מערך החינוך המיוחד ככלל עובד הן ברמת מתן מענה ושירות לוקאליים( עירונים) והן ברמה המחוזית- על אזורית. אין רשות בארץ אשר כלל תלמידי החינוך המיוחד לומדים בתחומה, שכן אין התכנות לפתיחת כיתות בנוגע ללקויות בשכיחות נמוכה. בעיר הרצליה ניתן מענה רחב ומיטבי עבור תלמידים המיועדים לבתי ספר כוללניים באפיון: אוטיזם בתפקוד בינוני- נמוך ( קרן אור – יסודי צומח, אופק- גילאי 21-12) , קשיים התנהגותיים- רגשיים ( נתיב כיתות א-ט) בנוסף קיים מערך של קרוב ל-60 כיתות חינוך מיוחד בבתי הספר, וליווי מקצועי ומענים לימודיים ורגשיים למאות תלמידים משולבים בחינוך הרגיל. אנו פועלים באופן יומיומי למתן מענה לכל ילד.ה הזקוקים לשירותי החינוך המיוחד, ועובדים ימים כלילות כדי לאתר מסגרת חינוכית מותאמת והולמת, אשר תיתן מענה מיטבי לכלל הילדים עם צרכים מיוחדים. מכיוון שמציאת מסגרת לילד מחוץ לעיר מחייבת תהליך ארוך, בשיתוף הפיקוח המחוזי במשרד החינוך, ומנהלי אגפי חינוך מיוחד ברשויות השונות, עלולה להינתן התשובה הסופית בנוגע לשיבוץ להורים במהלך חודש אוגוסט. לשמחתנו הרבה, לאור התיי עלות עבודת האגף, ניתנו תשובות השיבוצים בחינוך המיוחד במעבר לשנה"ל תשפ"ה כבר ב 24/7/.15 ( כחודש לפני השנים הקודמות) ומספר הילדים שנותרו ללא שיבוץ עד חודש אוגוסט היו ילדים ספורים בלבד, וגם אלה החלו את שנה"ל במועד וכסדרה . אנו לכל אורך תקופת החיפוש וההשמה נמצאים בקשר רציף ומעדכנים את ההורים, כך שיש להם כתובת ומענה בכל רגע נתון. בימים אלה אנו בעיצומו של עדכון האתר של האגף לחינוך מיוחד כך שיכיל את כלל המידע הרלוונטי, האגף מספק מענה טלפוני לקבלת קהל ללא הגבלה, בכל שעות פעילות האגף ובחודש שעבר פורסם לציבור עלון מידע בנושא השירותים לילדים עם צרכים מיוחדים על ידי אגף הרווחה. אנו היינו שותפות פעילות לכתיבת וניסוח העלון שהופץ לכלל העובדות הסוציאליות, ולציבור הרחב. באתר מידע רב ומעודכן תחת "מיוחדים בהרצליה "עם שלל פעילויות קהילתיות למען תושבים עם צרכים מ יוחדים. קיימת קבוצת וואטסאפ של הדוברות בשם "הכי שווה בהרצליה "שם מתפרסמות כל הזמן פעילויות בתחומים שונים: סרטים מונגשים, חוגים חדשים ועוד. האגף לשירותים חברתיים אמון על מסגרות לגילאי חצי שנה עד שלוש- מעון יום שיקומי. יש שתי כיתות כאלו בהפעלת אלו"ט ועוד שלוש כיתות בבנייה. לגילאי 21+ קיימים שלושה מרכזי תעסוקה כיום, כאשר באפריל יפתח מרכז חדש אשר נבנה בשכונת יד התשעה ובנוסף ראש העיר אישר לפתוח מרכז נוסף כך שנפתח את השנה הבאה עם ארבעה מרכזים. האגף לשירותים חברתיים בשיח מתמיד עם ההורים באמצעות הנהגת הורים, רק בשבוע שעבר התקיים מפגש בערב עם ההורים לבוגרים והם עודכנו היכן ילדיהם יהיו בשנה הבאה . בזכות פתיחת המסגרות החדשות לכל הבוגרים תהיה מסגרת בעיר בשנת הלימודים הקרובה. מבחינת דיור בקהילה מדובר במכרזים