שאילתה 1 - הכרה ותמיכה בלימודי ביתי בעיר הרצליה

שאילתה מס' 1 ע"י גב' דנה אורן ינאי בנושא: הכרה ותמיכה בלימודי ביתי בעיר הרצליה כל ילד הינו עולם ומלואו, כל ילד הינו בעל צרכים משלו. בשנים האחרונות מתוך ההבנה שישנם ילדים אשר יש להם קושי להשתלב במערכות חינוך גדולות ועמוסות נאלצים\בוחרים ההורים לעבור לחינוך ביתי. א. האם העיר הרצליה מכירה ותומכת בחינוך ביתי לתלמידים בגילאי יסודי או חטיבה או תיכון, אם כן במי ב. האם עיריית הרצליה מלווה הורים אשר המערכות החינוכיות בעיר אינן מסוגלות לתת מענה חינוכי? ג. האם העירייה בחנה את האפשרות לתמוך בהורי מרחב? ד. מהם התנאים לתמיכה בחינוך ביתי לילדי הרצליה תשובה לשאילתה מס' 1 מדובר בשני נושאים שונים - א. חינוך ביתי חינוך ביתי היא מסגרת המפוקחת על ידי משרד החינוך כך גם האישור לחינוך ביתי ניתן על ידי המשרד בלבד. הורה מגיש בקשה למשרד החינוך והמשמעות היא פטור מחוק חינוך חובה. המשמעות היא מאלו ילדים שאינם נמצאים במערכת החינוך של העיר ושל המדינה. חינוך ביתי על פי הגדרת משרד החינוך - ההורים הם אלו האמונים על הלימודים של הילדים ולא מסתמכים על מוסדות חינוך פרטיים לאורך כל השבוע ולא במסגרת קבוצתית (כלומר כל מסגרת פרטית הדומה לבית ספר אינה חינוך ביתי). מנהל החינוך נותן את המעטפת הבאה לתלמידי החינוך הביתי: 1. רישום מדויק של כל התלמידים שקבלו אישור לחינוך ביתי . 2. קצינות ביקור סדיר נמצאות בקשר עם הילדים והמשפחות – כולל ביקור בית. 3. כל התלמידים בחינוך הביתי מבוטחים על ידי עיריית הרצליה בביטוח התלמידים. 4. ניתנת למשפחות אפשרות גישה לכל התכנים המקוונים (של משרד החינוך) המיועדים רק לתלמידים הלומדים בבתיה"ס. מדובר בתכנים שמיועדים רק לתלמידים הלומדים במוסדות חינוך ומנהל החינוך מאפשר גם לתלמידי חינוך ביתי. מעטפת זו אינה חלק משרותי מנהל חינוך המחויבת על ידי משרד החינוך אלא ניתנת כמדיניות של העיר הרצליה למתן שירות לכלל התושבים. ב. מרחב מדובר במסגרת שאינה מוגדרת כבית ספר, אין למסגרת הזו אישור משרד החינוך והיא מוגדרת כעסק פרטי לכל דבר ועניין. לכן, מינהל החינוך לא יכול לפקח על תכנית זו – היא אינה עומדת בתנאי החוק שהגדיר משרד החינוך לעניין מסגרות חינוך. להבנתנו המסגרת מאפשרת שהיה של יום עד חמישה ימים בשבוע – לנו אין קשר ומידע אודות הפעילות במקום. ג. עמדת מנהל החינוך בהרצליה מול נהלי משרד החינוך ידוע לנו כי חלק מהתלמידים בחינוך הביתי נעזרו מידי פעם (יום יומיים בשבוע) בשירותי 'המרחב' . השנה מסגרת זו פתחה תכנית ל 5 ימי לימודים בשבוע לקבוצות תלמידים משעה 30:08 ועד השעה 30:13 . ידוע לנו כי משרד החינוך מסרב לסידור זה כי הוא לא עומד בהגדרת החוק לחינוך ביתי ולכן סרב לתת אישור לחינוך ביתי (כרגע ידוע לנו על שני תלמידים שקבלו סירוב). מכוון שמדובר בעסק פרטי לכל דבר אין מנהל החינוך יכול לפקח על התנהלות עסק זה. גב' דנה אורן הבהירה כי אין מדובר בעסק, הצורך הינו במקום פיזי שיתן מענה לתלמידים שנמצאים בחינוך הביתי. רה"ע, מר פדלון הציע כי הבקשה תופנה באופן מסודר ע"מ שניתן יהיה לבדוק ולידון בה באופן יסודי ומקצועי על כל המשמעויות המתבקשות. גב' מאיה, נציגת המבקשים (מהקהל), מתנדבת העוסקת בנושא הבהירה הצורך בבקשה. רה"ע ציין כי ילדים אלה יקרים וחשובים ויעשה ככל הניתן לסייע במציאת פתרון. הזמין את הגב' מאיה לפגישה עם אנשי המקצוע לבדוק כיצד ניתן יהיה לסייע בנושא. שב וביקש מסמך המפרט הבקשה והמציין המצב הקיים והמצב המוצע. איחל לילדים הצלחה בלימודים ושיגשימו את כל חלומותיהם. העירייה מבחינתה תעשה ככל שניתן לתת מענה.