📋 הנתונים המוצגים הם הדגמה (Proof of Concept) המבוססת על מידע ציבורי מאתר השקיפות של עיריית הרצליה
→ חזרה להחלטות הנהגה
📋 הצעה לסדר 📡 דיווחים ועדכונים

הצעה לסדר 3 - רישום לחטיבות ביניים

📅 2021-04-27
🏛️ המועצה התשע עשרה
📄 ישיבה מס' 41
👤 יוזם: מאיה כץ
⏸️ הוסר מסדר היום
📝 תקציר
הנושא הוא רישום לחטיבות ביניים בהרצליה. נטען כי ישנה ירידה דרסטית במספר האישורים שניתנים לתלמידים המבקשים להירשם לחטיבות ביניים מחוץ לאזור הרישום שלהם, דבר העומד בסתירה למדיניות שוויון ההזדמנויות בחינוך. הוצע כי העירייה תפעל על פי מדיניות השוויון ותפתח כיתות על פי הביקוש. בסופו של דבר, ההצעה הוסרה מסדר היום, לאחר שמנהל החינוך הבהיר את המדיניות להשארת יציבות בבתי הספר ובקהילות, והוחלט לתת למנהל החינוך להמשיך בתהליך.
🗳️
הצבעה
אין מידע זמין
💰
תקציב
אין מידע זמין
🔗
פרויקטים קשורים
0
📄 טקסט מלא מהפרוטוקול
הצעה לסדר מס' 3 ע"י מאיה כץ בנושא: רישום לחטיבות ביניים בשבועות האחרונים קיבלו תלמידי כיתות ו' ברחבי העיר תשובות לגבי בקשותיהם לרישום לחטיבות הביניים השונות בעיר. על פי פניות שקיבלנו מתושבים ניכר כי ביחס לשנים קודמות יש ירידה דרסטית במכסת האישורים שניתנו לתלמידים שביקשו להרשם לחטיבות השונות שמחוץ לאזור הרישום שלהם (לדוגמה יד גיורא, בן גוריון, הנדסאים). הדבר עומד בסתירה למדיניות שוויון הזדמנויות בחינוך, ומונע מתלמידים המעוניינים להשתלב בתכניות המוצעות בחטיבות הביניים השונות בעיר. הדבר עומד בסתירה גמורה גם למדיניות החיבור בין שכונות העיר השונות כאשר רוב רובם של תלמידי הרצליה ב', הרצליה פיתוח ונוף ים מנותבים בפועל לחטיבת הביניים סמדר מבלי שניתנת לאותם תלמידים חלופות לחטיבה זו. הצמצום הבוטה באפשרויות הרישום העומדות בפני תושבי מערב העיר מעורר זעם ותסכול בקרב הורים ותלמידים שחשים שניטלה מהם זכות הבחירה במסלול לימודים מותאם לכישוריהם ושאיפותיהם האינדיבידואליות. אנו מבינים שקיים רצון לשפר ולחזק את חטיבת הביניים סמדר, ומברכים על התהליך, אך המערכת צריכה בראש ובראשונה לשרת את התושבים ולא להיפך. לכן הצעתנו הינה כי הנהלת העיר תפעל על פי מדיניות העיר וערך השוויון ותפתח כיתות על פי הדרישה. גב' כץ וגב' גרוסמן פירטו ההצעה לסדר. ראש מנהל החינוך, ד"ר יעקב נחום הבהיר כי המדינוית שהובילה את מנהל החינוך בנושא היא לשמור על יציבותם של בתי הספר ובכך לשמור על הקהילות בעיר. העברה גורפת לבתי ספר אחרים ולא לחטיבה המזינה עלולה לגרום לסגירת ביה"ס ופגיעה אנושה בקהילה. נושא מידתיות בהעברה הינו בעייתי ולא ניתן להגדירו, לשם כך התכנסה וועדת העברות אובייקטיבית המורכבת מנציגי הורים ונציג ההרשות המקומית והם אלה שקיבלו ההחלטות. הראייה של אגף החינוך היא בראיית מאקרו ולכן בכל שנה נבחן ונשקל מחדש מצבו של כל בית ספר ומידת הסיכון שלו. גב' כץ בקשה להקפיא ההצעה לסדר. אמרה כי חשוב היה לקיים הדיון ולהביא לידיעת חברי המועצה התהליכים וההחלטות. מבקשת לתת לתהליך שמנהל החינוך מוביל להמשיך ולהתקיים ולקוות שיימצאו הפתרונות עבור הפונים. ההצעה הוסרה מסדר היום.