📋 הנתונים המוצגים הם הדגמה (Proof of Concept) המבוססת על מידע ציבורי מאתר השקיפות של עיריית הרצליה
→ חזרה להחלטות הנהגה
📋 אחר 📡 דיווחים ועדכונים

שאילתה 6 - החינוך הפרוגרסיבי (אלטרנטיבי) בהרצליה

📅 2021-02-16
🏛️ המועצה התשע עשרה
📄 ישיבה מס' 39
👤 יוזם: אורן אוריאלי
ℹ️ לידיעה
📝 תקציר
הנושא הוא החינוך הפרוגרסיבי (אלטרנטיבי) בהרצליה. נשאלה שאילתה בנושא מדיניות העירייה בקשר להקמת בתי ספר פרוגרסיביים, פרטיים וציבוריים, האם נבחנת הקמת מוסדות חינוך כאלה בעיר, ומדוע נבחרה דווקא השיטה הדמוקרטית. כמו כן נשאלה שאלה לגבי מיקום בית הספר הדמוקרטי הצומח באופן קבוע. השאילתה תועלה בישיבת המועצה הבאה.
🗳️
הצבעה
אין מידע זמין
💰
תקציב
אין מידע זמין
🔗
פרויקטים קשורים
0
📄 טקסט מלא מהפרוטוקול
שאילתה מס' 6 ע"י מר אוריאלי אורן בנושא: החינוך הפרוגרסיבי (אלטרנטיבי) בהרצליה מן המפורסמות היא שמערכת החינוך בשנים האחרונות מציעה יותר ויותר אלטרנטיבות בדמות גישות חינוכיות שונות כגון חינוך מונטסורי, אנתרופוסופי, דמוקרטי, בתי ספר מכילים ועוד. גישות חינוכיות אלו נושאות בשורה חינוכית חשובה מאין כמוה, הן בהיבטי ההכלה וההשתלבות של הילדים במערכת והן מבחינת תכני הלימוד. מניסיון אישי, מדובר בגישות חינוכיות אשר הורים רבים חפצים בהן עבור ילדיהם וילדותיהם. בשנים האחרונות ישנה מגמה הולכת וגוברת של הקמת בתי ספר פרוגרסיביים ברחבי הארץ, ובאזור השרון והמרכז כבר פועלים כמה וכמה מוסדות חינוך מסוג זה, כדלקמן: רעננה: גן ובית ספר יסודי דמוקרטי, גן ובית ספר עד תיכון משלב (דתי+חילוני), בשנה הבאה 2 גנים מונטסוריים וצמיחה לבית ספר. הוד השרון : בית ספר יסודי דמוקרטי. רמת השרון: בשנה הבאה תחל הכשרה רחבה לגננות בגישה המונטסורית. כפר סבא: בית ספר (מיסודי עד תיכון) דמוקרטי, סדבארי ומונטסורי (צומח). תל אביב: אנתרופוסופי, דמוקרטי, מכיל ובשנה הבאה 3 גני ילדים מונטסוריים. רמת גן: גן ובית ספר (עד תיכון) אנתרופוסופי, גן ובית ספר יסודי (עד ח') מונטסורי. בהרצליה כיום אין ולו גן או בית ספר אחד, מרמת היסודי ועד התיכון, אשר נמנה על אחת מן הגישות הנ"ל. לשמחתי בשנה הבאה אמור לקום בית ספר דמוקרטי צומח ועל כך הברכה לאגף החינוך. עם זאת, בהתחשב בעובדה כי בהרצליה אמורים לקום חמישה בתי ספר יסודיים בשנים הקרובות, יש לשאול: מהי מדיניותה של עיריית הרצליה בנושא הקמת בתי ספר פרוגרסיביים, פרטיים וציבוריים כאחד, והאם אגף החינוך בהרצליה בוחן שילובם של מוסדות חינוך פרוגרסיביים בעיר? מדוע נבחרה בעיר השיטה הדמוקרטית, שאינה מתאימה לכל ילד, דווקא על פני שיטות אחרות? היכן ימוקם בית הספר הדמוקרטי הצומח באופן קבוע? מר אוריאלי לא נכח בישיבה. השאילתה תועלה בישיבת המועצה הבאה.