📋 הנתונים המוצגים הם הדגמה (Proof of Concept) המבוססת על מידע ציבורי מאתר השקיפות של עיריית הרצליה
→ חזרה להחלטות הנהגה
📋 הצעה לסדר 📡 מכרזים והתקשרויות

הצעה לסדר 1 - שדרוג פרוייקט מחוייבות אישית של החטיבות והתיכונים

📅 2020-10-27
🏛️ המועצה התשע עשרה
📄 ישיבה מס' 34
👤 יוזם: רונן וסרמן
⏸️ הוסר מסדר היום
📝 תקציר
הצעה לשדרוג פרויקט המחוייבות האישית של החטיבות והתיכונים בהרצליה על-ידי הוספת פעילות התנדבותית של תלמידים מהחטיבות והתיכונים בהעברת שיעורי העשרה בזום לתלמידי כיתות ה'-ו'. ההצעה נועדה להעשיר את הלימודים בקרב תלמידי החטיבות והתיכונים ולתת מענה לתלמידי כיתות ה'-ו' שנפגעו מהגבלות הקורונה. ראש העירייה אמר שההצעה ישימה בשטח והיא תוצג ותפורט בישיבה הבאה, אך מגיש ההצעה החליט להסירה מסדר היום.
🗳️
הצבעה
17-0-0
בעד: 17 נגד: 0 נמנע: 0
💰
תקציב
אין מידע זמין
🔗
פרויקטים קשורים
0
📄 טקסט מלא מהפרוטוקול
הצעה לסדר מס' 1 ע"י רונן וסרמן בנושא: שדרוג פרוייקט מחוייבות אישית של החטיבות והתיכונים עקב הגבלות הקורונה והצורך לתת מענה הולם לכיתות הנמוכות בבתי הספר היסודיים, שכבות ה' ו-ו' נפגעו קשות. גם בתקופת בלימודים הפרונטליים וגם בימים אלה, כשהלימודים מתבצעים בזום, הורים רבים משכבות אלו חשים שהילדים לא מאותגרים מספיק או לא מקבלים מספיק שעות לימוד. לפיכך אני מעוניין להעלות הצעה שעיריית הרצליה תכלול בפרוייקט המחוייבות האישית המונהג בחטיבות ובתיכונים בעיר פעילות התנדבותית של העברת העשרות בזום לתלמידי ה'-ו'. התלמידים המתנדבים יוכלו לעבור הדרכה קצרה ע"י מרכז שביט שתיתן להם את הכלים הדרושים להכנת שיעור העשרה מותאם לזום ולהעברתו. הפרויקט יביא לרווח כפול: תלמידי חטיבות הביניים והתיכונים בהרצליה יזכו להעשרת סל הכלים שלהם וילמדו כיצד להעביר הדרכות בזום ותלמידי כיתות ה'-ו' יוכלו להנות מהעשרות מגוונות ועיבוי שעות הלימוד. אנו מבקשים מאגף החינוך של העירייה להניע את הפרוייקט כך שיהיה ניתן להתחיל אותו בהקדם האפשרי תוך שיתוף פעולה מצד בתי הספר בעיר ומרכז שביט. מר אהוד לזר תכנית שכזו קיימת ופועלת בעיר מזה 12 שנה כאחת מתוכניות הדגל של אגף התנו"ס תחת מרכזי הלמידה - שביט. התוכנית נקראת "מורים צעירים״ ובאמצעותה עשרות נערים ונערות מקבלים הכשרה וכלים בכל שנה. בתוכנית זו בוחנים ומראיינים מועמדים מכל העיר להיות מורים צעירים. בכיתות ט' עוברים הכשרה שנתית (60 שעות אקדמיות) שלאחריהן מי שעובר את התוכנית בהצלחה מלמד כמורה מן המניין בשביט מרכזי למידה עד סוף כיתה יב'. בתחילת דרכו כנגד שעות מעורבות חברתית ובהמשך כמורה בשכר (מופחת בכדי להנגיש לתושב ומנגד תעסוקה לבני הנוער) ואף ניתן למצוא תושבים שחזרו אחרי צבא לשביט בכדי לפתח קריירה כאנשי חינוך וערכים. בכל שנה ב-12 השנים האחרונות יוצא קול קורא לבתי הספר והתהליך מתחיל כבר בספטמבר כאשר ההכשרות והפעילות כמו כלל התוכניות בשביט מתחילות לאחר החגים. עם פרוץ הקורונה וכבר בחודש מרץ השנה נעשו התאמות למצב(מעבר לזום) לקראת שנה"ל תשפ"א ואנו בתהליכים מתקדמים בתוך התוכנית כמתוכנן וכבכל שנה למרות המצב שנוצר. שביט מרכזי למידה מפעילים שלל תוכניות להורים , תלמידים , צוותים והכל בהתאמה לצרכים המשתנים . רה"ע אמר כי שההצעה ישימה הלכה למעשה בשטח, וכי הפרוייקט יוצג ויפורט לחברי המועצה בישיבה הבאה. מר וסרמן הסיר הצעתו מסדר היום.